🗊Презентация Семантический дифференциал

Тема 5 Семантический дифференциал

Вопросы: Психосемантика и семантическое пространство Метод семантического дифференциала Возможности использования метода семантического дифференциала

Вопрос 1 Психосемантика и семантическое пространство

Понятие психосемантики семантика — это раздел языкознания и логики, в котором исследуются проблемы, связанные с понятиями и смыслами знаков и знаковых выражений понятие отвечает коллективному опыту людей в большей мере соответствует классификации когнитивного характера смысл отвечает индивидуальному опыту отдельного субъекта соответствует классификации аффективного характера психосемантика — это раздел семантики, изучающий психологическое восприятие человеком смыслов понятий, а также знаков и знаковых выражений

Основные посылки психосемантики понятие – выраженный словами мысленный образ некоторого свойства, характеризующего ряд эмпирических объектов понятия могут вызывать чувства, ассоциации понятия не изолированы, а связаны друг с другом определенными ассоциациями существует явление синестезии, т.е. возникновение одних чувств под воздействием других (под влиянием звуков, запахов возникают зрительные представления)

2 следствия, вытекающие из посылок существует семантическое пространство – система понятий, связанных друг с другом определенными ассоциациями эмпирические объекты могут быть позиционированы в семантическом пространстве

Задачи и методы психосемантики Основные задачи психосемантики: построение семантического пространства для всякого индивида позиционирование в индивидуальном семантическом пространстве эмпирических объектов Основные методы, использующиеся в психосемантике: метод репертуарных ре­шеток метод незаконченных предложений методы изучения ассоциаций респондентов по поводу заданного сти­мула метод семантического дифференциала

Вопрос 2 Метод семантического дифференциала

Исходные посылки : определяя свое отношение к объекту, человек пользуется системой множества биполярных признаков все признаки можно объединить в 3 группы: «оценка» (красивый – некрасивый, хороший – плохой) «сила» (сильный – слабый, большой – маленький) «активность» (активный – пассивный, быстрый – медленный) каждая пара биполярных признаков располагается на концах одного психологического континуума, имеющего различные градации эмоциональный компонент смысла может обнаружиться, если человек укажет на положение рассматриваемого объекта в системе множества таких градаций множество биполярных признаков рассматривается как система: только вся совокупность ответов респондента на все вопросы предлагаемой анкеты может говорить о смысле объекта для респондента, только вся совокупность раз­личий по отдельным координатам этого пространства может говорить о раз­личии в эмоциональном восприятии объектов

Техника метода Осгуда: составляется минимальное количество пар терминов – 10 пар: 4 шкалы – «оценка» 3 шкалы – «сила» 3 шкалы – «активность» диапазон изменения каждого такого признака разделяется на 7 частей выбирается объект (объекты) идентификации и для каждого из них составляется таблица таблицы раздаются респондентам респондентам предлагается соотнести интенсивность своего внутреннего ощущения по поводу каждого объекта по очереди со всеми оценочными шкалами

Вопрос 3 Возможности использования метода семантического дифференциала

Метод позволяет: определить близость эмоционального восприятия индивидом различных объектов изучать психологические характеристики респондентов

Оценка семантической близости объектов находится среднее значение оценок, данных индивидом объекту: по 4 шкалам – «оценка» по 3 шкалам – «сила» по 3 шкалам – «активность» находится среднее значение по аналогичным шкалам для других объектов определяется "евклидово расстояние" между объектами

Изучение психологичес­ких характеристик респондентов по каждому из респондентов составляются т.н. профили профили анализируются на предмет их «близости»: чем ближе профили, тем ближе восприятие понятий и следовательно, установок у респондентов

Выводы: Система понятий, связанных друг с другом определенными ассоциациями, представляет собой семантическое пространство Способность индивида позиционировать эмпирические объекты в семантическом пространстве лежит в основе семантического дифференциала – метода измерения объектов с помощью оценки эмоциональной составляющей соответствующего им смысла Метод семантического дифференциала позволяет: определять семантическое пространство, улавливать эмоциональную сторону смыслов, изучать взаимное расположение объектов в семантическом пространстве каждого индивида, выделять типы людей, обладающих сходным восприятием рассматриваемых объектов.