Гендерная социализация - презентация, доклад, проект скачать

Нажмите для полного просмотра!

Содержание ▲

Вы можете ознакомиться и скачать презентацию на тему Гендерная социализация. Доклад-сообщение содержит 41 слайдов. Презентации для любого класса можно скачать бесплатно. Если материал и наш сайт презентаций Mypresentation Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте в закладки в своем браузере.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Описание слайда:

ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ : ПОНЯТИЕ ГЕНДЕРНОЙ РОЛИ

Слайд 2

Описание слайда:

ПОЛ И ГЕНДЕР

Слайд 3

Описание слайда:

ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ – ПРОЦЕСС УСВОЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ, ПРАВИЛ, ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ, ПРОЦЕСС ВХОЖДЕНИЯ В СОЦИАЛЬНУЮ СРЕДУ. ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ - ПРОЦЕСС, ПОСРЕДСТВОМ КОТОРОГО ЧЕЛОВЕК ОБУЧАЕТСЯ МОДЕЛЯМ ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕ, ЦЕННОСТЯМ И Т.Д., СООТВЕТСТВУЮЩИМ ПОНЯТИЯМ «МУЖСКОЕ» И «ЖЕНСКОЕ».

Слайд 4

Описание слайда:

КОГДА НАЧИНАЕТСЯ ПРОЦЕСС ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ?

Слайд 5

Описание слайда:

ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ НАЧИНАЕТСЯ БУКВАЛЬНО С МОМЕНТА РОЖДЕНИЯ, КОГДА РОДИТЕЛИ И ДРУГИЕ ВЗРОСЛЫЕ, ОПРЕДЕЛИВ ПАСПОРТНЫЙ ПОЛ МЛАДЕНЦА, НАЧИНАЮТ ОБУЧАТЬ ЕГО ГЕНДЕРНОЙ РОЛИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ ЭТОГО ПРОЦЕССА ВОСПРИЯТИЕ МАЛЬЧИКАМИ И ДЕВОЧКАМИ СВОЕГО ВНУТРЕННЕГО МИРА ПОРОЖДАЕТ РАЗНОЕ РАЗВИТИЕ «МАСКУЛИННОСТИ» И «ФЕМИННОСТИ».

Слайд 6

Описание слайда:

ГЕНДЕРНЫЕ РОЛИ НАБОРЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ОБОБЩЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ О КАЧЕСТВАХ, СВОЙСТВЕННЫХ КАЖДОМУ ИЗ ПОЛОВ, НАЗЫВАЮТСЯ ПОЛОВЫМИ ИЛИ ГЕНДЕРНЫМИ РОЛЯМИ

Слайд 7

Описание слайда:

ПОЛОРОЛЕВОЙ РЕПЕРТУАР ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ: 1) ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РОЛИ 2) СЕМЕЙНЫЕ РОЛИ 3) СЕКСУАЛЬНЫЕ РОЛИ

Слайд 8

Описание слайда:

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ДЕТЕРМИНИЗМ ОТНОШЕНИЯ, СКЛАДЫВАЮЩИЕСЯ МЕЖДУ ПОЛАМИ В ОБЩЕСТВЕ, РАЗЛИЧАЮТСЯ ПО БИОЛОГИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМ. ПРИРОДА ЧЕЛОВЕКА ДВОЙСТВЕННА – ВСЕ НА СВЕТЕ ДЕЛИТСЯ НА “МУЖСКОЕ” И “ЖЕНСКОЕ”.

Слайд 9

Описание слайда:

СОЦИАЛЬНО-КОНСТРУКТИВИСТСКИЙ ПОДХОД

Слайд 10

Описание слайда:

ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО КОНСТРУИРОВАНИЯ ГЕНДЕРА ПОЛ ЯВЛЯЕТСЯ СОЦИАЛЬНЫМ КОНСТРУКТОМ АКТИВНОСТЬ НАУЧАЕМОГО ИНДИВИДА ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ХАРАКТЕР УСВОЕНИЯ ОПЫТА СУБЪЕКТ СОЗДАЕТ ГЕНДЕРНЫЕ ПРАВИЛА И ГЕНДЕРНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, А НЕ ТОЛЬКО УСВАИВАЕТ И ВОСПРОИЗВОДИТ ИХ ОБЪЕКТИВНОСТЬ И СУБЪЕКТИВНОСТЬ ОБЩЕСТВЕННОЙ СРЕДЫ

Слайд 11

Описание слайда:

Слайд 12

Описание слайда:

СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВИЗМ В “ЭНЦИКЛОПЕДИИ ФЕМИНИЗМА” Л. ТАТТЛ: «СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВИЗМ ЕСТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, ЧТО СТАТУС ЖЕНЩИНЫ И КАЖУЩЕЕСЯ ЕСТЕСТВЕННЫМ РАЗЛИЧИЕ МЕЖДУ МУЖСКИМ И ЖЕНСКИМ НЕ ИМЕЮТ БИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ, А, СКОРЕЕ, ЯВЛЯЮТСЯ СПОСОБОМ ИНТЕРПРЕТАЦИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО, ЛЕГИТИМНЫМ В ДАННОМ ОБЩЕСТВЕ”. ПОЛОВЫЕ РОЛИ СКОНСТРУИРОВАНЫ; И МУЖЧИНЫ, И ЖЕНЩИНЫ СОЗДАЮТСЯ, ИМИ НЕ РОЖДАЮТСЯ. НЕ СУЩЕСТВУЕТ НИ ЖЕНСКОЙ, НИ МУЖСКОЙ СУЩНОСТИ.

Слайд 13

Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ КУЛЬТУРЫ И ОБЩЕСТВА НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ГЕНДЕРНЫХ РОЛЕЙ У ЧЕЛОВЕКА ИССЛЕДОВАНИЕ МАРГАРЕТ МИД В НОВОЙ ГВИНЕЕ КОНЦЕПЦИЯ САНДРЫ БЕМ РАСЩЕПЛЕННОСТЬ РОЛЕЙ ПЛЕК

Слайд 14

Описание слайда:

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА, КОТОРЫЕ ОПРЕДЕЛЯЮТ ПОВЕДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ОБЩЕСТВЕ.

Слайд 15

Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННОЕ ДАВЛЕНИЕ МЫ ПОДЧИНЯЕМСЯ НЕ ПРОСТО ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО БОИМСЯ ОСУЖДЕНИЯ ОБЩЕСТВА, А ПОТОМУ, ЧТО БЕЗ НАПРАВЛЯЮЩЕГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ДРУГИХ МЫ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕ ЗНАЕМ, ЧТО ДУМАТЬ, ЧУВСТВОВАТЬ И ДЕЛАТЬ.

Слайд 16

Описание слайда:

СОЦИАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЧЕЛОВЕК ОЦЕНИВАЕТ СВОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ПРАВИЛЬНОЕ, ПОКА НАБЛЮДАЕТ ТАКОЕ ЖЕ ПОВЕДЕНИЕ У ЧЛЕНОВ РЕФЕРЕНТНОЙ ГРУППЫ

Слайд 17

Описание слайда:

НОРМАТИВНОЕ ДАВЛЕНИЕ

Слайд 18

Описание слайда:

НЕСООТВЕТСТВИЕ ГЕНДЕРНОЙ РОЛИ

Слайд 19

Описание слайда:

А ЧТО МОЖЕТ ПОСЛЕДОВАТЬ ПРИ НАРУШЕНИИ ГЕНДЕРНОЙ РОЛИ?

Слайд 20

Описание слайда:

ПОСЛЕДСТВИЯ… АЯТОЛЛА ХОМЕЙНИ, ПРАВИТЕЛЬ ИРАНА С 1979 ДО СЕРЕДИНЫ 1980-Х ГГ., ОТМЕНИЛ ВСЕ ЗАКОНЫ, ДАЮЩИЕ ЖЕНЩИНАМ ХОТЬ КАКИЕ-ТО ПРАВА, И ПРИГОВОРИЛ К СМЕРТНОЙ КАЗНИ В ОБЩЕЙ СЛОЖНОСТИ 20 ТЫСЯЧ ЖЕНЩИН, КОТОРЫЕ НЕ СОБЛЮДАЛИ ЧЕТКИЕ ПРАВИЛА, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ ИХ ОДЕЖДУ И ПОВЕДЕНИЕ (FRENCH, 1992). В РАМКАХ УЛЬТРАОРТОДОКСАЛЬНОГО ИУДАИЗМА (КОТОРЫЙ НЕ ИСПОВЕДУЮТ БОЛЬШИНСТВО ЕВРЕЕВ) С ЖЕНЩИНАМИ, КОТОРЫЕ ОТКАЗЫВАЮТ В СЕКСЕ СВОИМ МУЖЬЯМ ИЛИ ПРЕНЕБРЕГАЮТ ИСПОЛНЕНИЕМ РАБОТЫ ПО ДОМУ, МОЖНО РАЗВЕСТИСЬ БЕЗ ИХ СОГЛАСИЯ И ЛИШИТЬ ИХ ВСЕХ ПРАВ НА ДЕТЕЙ.

Слайд 21

Описание слайда:

ПОСЛЕДСТВИЯ… БОЛЕЕ ЧЕМ У 20 МИЛЛИОНОВ ЖЕНЩИН ВО ВСЕМ МИРЕ ПОЛОВЫЕ ОРГАНЫ ИЗУВЕЧЕНЫ В РЕЗУЛЬТАТЕ КЛИТОРОДЭКТОМИИ И ДРУГИХ ОПЕРАЦИЙ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ТО, ЧТОБЫ НАВСЕГДА УНИЧТОЖИТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ОРГАЗМА ИЛИ СОХРАНИТЬ ДЕВСТВЕННОСТЬ. НЕСМОТРЯ НА ЖУТКУЮ БОЛЬ И ДЛИТЕЛЬНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ, СОПРОВОЖДАЮЩИЕ ПОДОБНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ, ЭТА ПРАКТИКА ПРОДОЛЖАЕТ СУЩЕСТВОВАТЬ, ПОТОМУ ЧТО МУЖЧИНА НЕ ВОЗЬМЕТ В ЖЕНЫ НЕ ИЗУВЕЧЕННУЮ ДЕВУШКУ, А ДЕВУШКА, ЧТОБЫ ВЫЖИТЬ, ДОЛЖНА ВЫЙТИ ЗАМУЖ. ЕСЛИ ЖЕНЩИНА ХОЧЕТ ПОЛУЧИТЬ ПОДДЕРЖКУ В СВОЕМ ОБЩЕСТВЕ, ТО ДОЛЖНА ПРОЙТИ ЭТОТ УРОДУЮЩИЙ ОБРЯД.

Слайд 22

Описание слайда:

ОСНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ПОДЧИНЕНИЯ ГЕНДЕРНЫМ РОЛЯМ 1. УСТУПЧИВОСТЬ (ЖЕЛАНИЕ ИЗБЕЖАТЬ СОЦИАЛЬНОГО НАКАЗАНИЯ И ЗАВОЕВАТЬ СОЦИАЛЬНОЕ ОДОБРЕНИЕ) 2. ОДОБРЕНИЕ ИЛИ ИНТЕРНАЛИЗАЦИЯ: ВНУТРЕННЕ МЫ ПОЛНОСТЬЮ СОГЛАШАЕМСЯ С НОРМАМИ, КОТОРЫМ ПОДЧИНЯЕМСЯ 3. ИДЕНТИФИКАЦИЯ: МЫ ПОВТОРЯЕМ ДЕЙСТВИЯ РОЛЕВЫХ МОДЕЛЕЙ ПРОСТО ПОТОМУ, ЧТО ХОТИМ БЫТЬ ПОХОЖИМИ НА НИХ.

Слайд 23

Описание слайда:

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕСС, В ХОДЕ КОТОРОГО МЫ УЧИМ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН, ЧТО ЕСТЬ ВЕЩИ, КОТОРЫЕ СВОЙСТВЕННЫ ОДНИМ И НЕСВОЙСТВЕННЫ ДРУГИМ, В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОЛА ОБУЧАЕМОГО.

Слайд 24

Описание слайда:

ТЕОРИЯ КОГНИТИВНОГО РАЗВИТИЯ · СНАЧАЛА РЕБЕНОК УЗНАЕТ, ЧТО СУЩЕСТВУЕТ ДВА ПОЛА (ДВЕ КАТЕГОРИИ); · ЗАТЕМ ОН ВКЛЮЧАЕТ СЕБЯ В ОДНУ ИЗ КАТЕГОРИЙ (МУЖСКУЮ ИЛИ ЖЕНСКУЮ); · НА ОСНОВЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ (МУЖЧИНА/ЖЕНЩИНА) РУКОВОДИТ СВОИМ ПОВЕДЕНИЕМ, ВЫБИРАЯ И ПРЕДПОЧИТАЯ СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ФОРМЫ ПОВЕДЕНИЯ.

Слайд 25

Описание слайда:

ПАНКУЛЬТУРНАЯ ТЕНДЕНЦИЯ

Слайд 26

Описание слайда:

СУЩЕСТВУЮЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ СУЩЕСТВУЕТ ПАНКУЛЬТУРНАЯ ТЕНДЕНЦИЯ ОБУЧАТЬ И ОБУЧАТЬСЯ ПОВЕДЕНИЮ, СООТВЕТСТВУЮЩЕМУ ГЕНДЕРУ, ХОТЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ КУЛЬТУРЫ ЕСТЬ НЕКОТОРЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ТОМ, ЧЕМУ ИМЕННО УЧАТ. МОЖНО ПРЕДПОЛОЖИТЬ, ЧТО ПОЛО-РОЛЕВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ В РАЗНЫХ КУЛЬТУРАХ ЯВЛЯЕТСЯ СХОЖЕЙ ДО ТОЙ ЖЕ СТЕПЕНИ, ДО КАКОЙ СХОЖЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА ПО ПОЛОВОМУ ПРИЗНАКУ.

Слайд 27

Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ ВАЙТИНГ И ЭДВАРДЗ ИЗУЧИЛИ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ ПО КЕНИИ, ЛИБЕРИИ, ИНДИИ, МЕКСИКЕ, ФИЛИППИНАМ, ОКИНАВЕ, ГВАТЕМАЛЕ, ПЕРУ И ДВУМ МАЛЕНЬКИМ СООБЩЕСТВАМ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ. ПРЕДПОЛОЖИЛИ, ЧТО ОСНОВНОЙ ПУТЬ ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ — ПОМЕЩЕНИЕ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК В РАЗНОЕ ОКРУЖЕНИЕ, ГДЕ ОНИ ВЗАИМОДЕЙСТВУЮТ С РАЗНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ЛЮДЕЙ И, СЛЕДОВАТЕЛЬНО, УСВАИВАЮТ РАЗНЫЕ ВЕЩИ. ВО ВСЕХ ИЗУЧАВШИХСЯ КУЛЬТУРАХ МАЛЬЧИКИ ИМЕЛИ БОЛЕЕ СВОБОДНЫЙ ДОСТУП К ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА, ЧЕМ ДЕВОЧКИ, ИМ ЧАЩЕ ДАВАЛИ ПОРУЧЕНИЯ, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ УДАЛЯТЬСЯ ОТ ДОМА, ОНИ БОЛЬШЕ ИГРАЛИ И У НИХ БЫЛО БОЛЬШЕ СВОБОДНОГО ВРЕМЕНИ. ДЕВОЧКИ ЧАЩЕ, ЧЕМ МАЛЬЧИКИ, НАХОДИЛИСЬ СО СВОИМИ МАТЕРЯМИ, А МАЛЬЧИКИ ЧАЩЕ, ЧЕМ ДЕВОЧКИ, ОБЩАЛИСЬ С ОТЦАМИ.

Слайд 28

Описание слайда:

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УСИЛЕНИЕ И ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ ПОДРАЖАНИЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УСИЛЕНИЕ - ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ, В ХОДЕ КОТОРОГО ПРИЕМЛЕМОЕ ДЛЯ ДАННОГО ОБЩЕСТВА ПОВЕДЕНИЕ ПООЩРЯЕТСЯ, А НЕПРИЕМЛЕМОЕ НАКАЗЫВАЕТСЯ СОЦИАЛЬНЫМ НЕОДОБРЕНИЕМ. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ ПОДРАЖАНИЕ - ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ, В ХОДЕ КОТОРОГО ЧЕЛОВЕК ВЫБИРАЕТ РОЛЕВЫЕ МОДЕЛИ В СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ЕМУ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ОБЩЕПРИНЯТЫХ НОРМ ГРУППЕ И НАЧИНАЕТ ПОДРАЖАТЬ ИХ ПОВЕДЕНИЮ.

Слайд 29

Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ НА ГЕНДЕРНУЮ СОЦИАЛИЗАЦИЮ РЕБЕНКА

Слайд 30

Описание слайда:

ВЛИЯНИЕ РОДИТЕЛЕЙ СЕМЬЯ ДЛЯ РЕБЕНКА - ЭТО ПЕРВЫЙ ЕГО СОЦИАЛЬНЫЙ МИР. ДЕТИ НАБЛЮДАЮТ, КАК ИХ РОДИТЕЛИ ВЫРАЖАЮТ СВОИ ЧУВСТВА, ВЫПОЛНЯЮТ ЖЕЛАНИЯ ДРУГ ДРУГА, ОБЩАЮТСЯ И СТРОЯТ ОТНОШЕНИЯ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ. В ЭТОМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ПРОЦЕСС ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ РЕБЕНОК СОЗДАЕТ МОДЕЛЬ ТОГО, ЧТО ЗНАЧИТ БЫТЬ МУЖЧИНОЙ И ЖЕНЩИНОЙ. МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ ВОСПРОИЗВОДЯТ МОДЕЛЬ ПОВЕДЕНИЯ ДРУГИХ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН, ПОВТОРЯЯ ИХ СЛОЖНОСТИ И ПРОБЛЕМЫ.

Слайд 31

Описание слайда:

ВНЕСЕМЕЙНЫЕ ИСТОЧНИКИ ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Слайд 32

Описание слайда:

СКАЗКИ, ГДЕ ГЛАВНОЕ ДЕЙСТВУЮЩЕЕ ЛИЦО ЖЕНСКОГО ПОЛА. В БОЛЬШИНСТВЕ СКАЗОК ПЕРСОНАЖИ – ВОПЛОЩЕНИЕ «ТРАДИЦИОННОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ», ГЕРОИНЯ ОБЫЧНО ЯВЛЯЕТСЯ ОБЪЕКТОМ СПАСЕНИЯ («МОРОЗКО»), БЕЗРОПОТНОСТЬ ЖЕНЩИНЫ ВОСХВАЛЯЕТСЯ («ЗОЛУШКА»), ЖЕНЩИНА ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНА БЫТЬ РУКОДЕЛЬНИЦЕЙ, НАГРАДА ЖЕ ЗА ТЕРПЕНИЕ – ХОРОШИЙ ЖЕНИХ, «ЛЕНИВИЦЫ» ОБЫЧНО НАКАЗЫВАЮТСЯ. СКАЗКИ, ГДЕ ГЛАВНОЕ ДЕЙСТВУЮЩЕЕ ЛИЦО ЖЕНСКОГО ПОЛА. В БОЛЬШИНСТВЕ СКАЗОК ПЕРСОНАЖИ – ВОПЛОЩЕНИЕ «ТРАДИЦИОННОЙ ЖЕНСТВЕННОСТИ», ГЕРОИНЯ ОБЫЧНО ЯВЛЯЕТСЯ ОБЪЕКТОМ СПАСЕНИЯ («МОРОЗКО»), БЕЗРОПОТНОСТЬ ЖЕНЩИНЫ ВОСХВАЛЯЕТСЯ («ЗОЛУШКА»), ЖЕНЩИНА ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНА БЫТЬ РУКОДЕЛЬНИЦЕЙ, НАГРАДА ЖЕ ЗА ТЕРПЕНИЕ – ХОРОШИЙ ЖЕНИХ, «ЛЕНИВИЦЫ» ОБЫЧНО НАКАЗЫВАЮТСЯ. АВТОРИТАРИЗМ «МАЧЕХ» В СКАЗКАХ – ВЕЛИКОЕ ЗЛО, ТОЧНО ТАК ЖЕ ОСУЖДАЕТСЯ И МУЖЧИНА, НЕ СПОСОБНЫЙ ПОДЧИНИТЬ СЕБЕ ЖЕНЩИНУ. СКАЗОК, В КОТОРЫХ ОСНОВНОЙ ПЕРСОНАЖ – ЖЕНЩИНА–БОГАТЫРКА, ЗНАЧИТЕЛЬНО МЕНЬШЕ. СКАЗКИ, ГДЕ ГЛАВНОЕ ДЕЙСТВУЮЩЕЕ ЛИЦО МУЖЧИНА, – ЭТО В ОСНОВНОМ СКАЗКИ, В КОТОРЫХ ЖЕЛАННЫМ «ПРИЗОМ» ГЕРОЮ ЯВЛЯЕТСЯ НЕВЕСТА, А ТАКЖЕ ПРИЛАГАЮЩИЕСЯ К НЕЙ БОГАТСТВО И ПРИЗНАНИЕ.

Слайд 33

Описание слайда:

ВНЕСЕМЕЙНЫЕ ИСТОЧНИКИ ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ТЕЛЕВИДЕНИЕ

Слайд 34

Описание слайда:

ГЕРБНЕР И ГРОСС ПРИПИСЫВАЛИ ТЕЛЕВИДЕНИЮ УНИКАЛЬНУЮ СПОСОБНОСТЬ ИЗМЕНЯТЬ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРИРОДЕ СОЦИАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ОЧЕНЬ ВАЖНЫ В ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ, А АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ, ПОСТУПАЮЩЕЙ К НАМ ПО ТЕЛЕВИЗИОННЫМ КАНАЛАМ, ПРОДЕМОНСТРИРОВАЛ, ЧТО ТЕЛЕВИДЕНИЕ СОЗДАЕТ СТЕРЕОТИПНЫЕ, ТРАДИЦИОННЫЕ ОБРАЗЫ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН.

Слайд 35

Описание слайда:

ВНЕСЕМЕЙНЫЕ ИСТОЧНИКИ ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ФЕЙСИЗМ

Слайд 36

Описание слайда:

ВНЕСЕМЕЙНЫЕ ИСТОЧНИКИ ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ЯЗЫК

Слайд 37

Описание слайда:

ХЕНЛИ (HENLEY, 1989) УКАЗЫВАЕТ, ЧТО В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ЕСТЬ ОБШИРНЫЙ ДИАПАЗОН СРЕДСТВ, КОТОРЫЕ ПОЗВОЛЯЮТ ПО-РАЗНОМУ ОПИСЫВАТЬ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН, А ЕСЛИ ТОЧНЕЕ, ИЗОБРАЖАТЬ ЖЕНЩИН МЕЛКИМИ, ЗАУРЯДНЫМИ ИЛИ ВОВСЕ ИХ ИГНОРИРОВАТЬ. ХЕНЛИ ТАКЖЕ УПОМИНАЕТ ОБ ИССЛЕДОВАНИИ, ПОКАЗАВШЕМ, ЧТО СЛОВ, ОПИСЫВАЮЩИХ ЖЕНЩИН С ПЛОХОЙ СТОРОНЫ, В 6—10 РАЗ БОЛЬШЕ, ЧЕМ СЛОВ, ПРИ ПОМОЩИ КОТОРЫХ МОЖНО СКАЗАТЬ ПЛОХО О МУЖЧИНЕ (ВСПОМНИТЕ, СКОЛЬКО СУЩЕСТВУЕТ СПОСОБОВ, ЧТОБЫ СКАЗАТЬ О ЖЕНЩИНЕ, ЧТО ОНА РАСПУТНА). В ЭТИХ СЛОВАХ СОДЕРЖИТСЯ ИНФОРМАЦИЯ О ТОМ СООТВЕТСТВУЮЩЕМ ГЕНДЕРУ ПОВЕДЕНИИ, КОТОРОЕ ПРИНЯТО В НАШЕЙ КУЛЬТУРЕ.

Слайд 38

Описание слайда:

ВНЕСЕМЕЙНЫЕ ИСТОЧНИКИ ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ: ИГРУШКИ

Слайд 39

Описание слайда:

СОГЛАСНО ПРОВЕДЕННЫМ ИССЛЕДОВАНИЯМ, ИГРУШКИ И ИГРЫ ПОМОГАЮТ ДЕВОЧКАМ ПРАКТИКОВАТЬСЯ В ТЕХ ВИДАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ КАСАЮТСЯ ПОДГОТОВКИ К МАТЕРИНСТВУ И ВЕДЕНИЮ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА, РАЗВИВАЮТ УМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ И НАВЫКИ СОТРУДНИЧЕСТВА. СОВСЕМ ИНАЧЕ ДЕЛО ОБСТОИТ У МАЛЬЧИКОВ: ИГРУШКИ И ИГРЫ ПОБУЖДАЮТ ИХ К ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВУ, ПРЕОБРАЗОВАНИЮ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ПОМОГАЮТ РАЗВИТЬ НАВЫКИ, КОТОРЫЕ ПОЗЖЕ ЛЯГУТ В ОСНОВУ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ И МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ПООЩРЯЮТ НЕЗАВИСИМОЕ, СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЕ И ЛИДЕРСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ.